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      六安市金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校歡迎您!學(xué)校自考中心學(xué)前教育本科報(bào)名電話:0564-3261920 今天是:
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      關(guān)于開展中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)的通知
      關(guān)于開展中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)的通知
      編輯日期:2010/11/6  來(lái)源:金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校  作者:金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校    閱讀次數(shù): 次  [ 關(guān) 閉 ]
      六教繼[2010]5號(hào) 
      關(guān)于開展中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)的通知 
      各縣區(qū)教育局、開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局、市直學(xué)校:
              根據(jù)《安徽省2008---2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》和《安徽省2010—2011學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“評(píng)好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,為切實(shí)提高“評(píng)好課”專題學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,為進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)課程改革,加強(qiáng)新課程理念在課堂教學(xué)中的有效落實(shí),促進(jìn)教師在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的研究與交流,提升課堂教學(xué)的有效性,經(jīng)研究決定舉辦“六安市中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課例評(píng)選”活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
      一、評(píng)選原則
             堅(jiān)持公平、公正、公開的原則;堅(jiān)持教師廣泛參與的原則;堅(jiān)持突出過(guò)程性與實(shí)效性的原則。力爭(zhēng)把評(píng)選過(guò)程變成優(yōu)秀教學(xué)資源、成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣的過(guò)程,為我市廣大教師研究和改進(jìn)課堂教學(xué)搭建交流與分享的平臺(tái)。
      二、評(píng)選程序
        評(píng)選共分三個(gè)階段
        第一階段:6月至10月25日
        各學(xué)校先行組織開展本校的學(xué)科優(yōu)秀課例評(píng)選。
        第二階段:10月26日至11月15日
          縣區(qū)教育局組織學(xué)科專家進(jìn)行評(píng)審工作;在縣區(qū)級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上,報(bào)送參評(píng)的課例相關(guān)材料。各地報(bào)送的數(shù)量原則上義務(wù)教育學(xué)段分學(xué)段每學(xué)科一件優(yōu)秀課例。
        第三階段:11月25日至30日
        市教育局組織學(xué)科專家進(jìn)行評(píng)審工作;
      公布評(píng)選結(jié)果,并進(jìn)行總結(jié)表彰。本次評(píng)選按比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)n例的教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
      三、評(píng)選要求
         每個(gè)課例需以視頻和文字兩種形式呈現(xiàn)。
           1、以視頻形式呈現(xiàn)的課例每節(jié)課時(shí)間不超過(guò)45分鐘,主要呈現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。視頻要求畫面和音質(zhì)清晰,以兩個(gè)(含兩個(gè))以上機(jī)位拍攝,在展示課堂教學(xué)過(guò)程時(shí),對(duì)教師、學(xué)生及教師的板書和課件等要有特寫鏡頭;視頻以Mpeg1、Mpeg2格式刻錄成DVD光盤
      2、參評(píng)材料需按要求提供以下基本信息,并(必須)放置在參評(píng)課例的首頁(yè)。
      學(xué)科
       
      教師姓名
       
      課題
       
      職稱
       
      學(xué)校
       
      教齡
       
      年級(jí)
       
      學(xué)歷
       
      聯(lián)系電話
       
         3、以文字形式呈現(xiàn)的課例字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字(格式見下表),可視情況提供PPT演示文稿、課堂練習(xí)或測(cè)試等材料。所有材料以電子文檔形式與視頻材料刻錄在一張光盤上。
      ①學(xué)科
      ②課例名稱
      ③執(zhí)教教師
      ④指導(dǎo)老師
      ⑤課型
      ⑥年級(jí)
      ⑦教材版本
      ⑧教學(xué)設(shè)計(jì):包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生和內(nèi)容分析、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程(包括教學(xué)方法、手段、板書設(shè)計(jì)、PPT演示文稿、課堂練習(xí)或測(cè)試、課后作業(yè)等)
      ⑨課后反思
      ⑩課例點(diǎn)評(píng)
         4、課例的視頻內(nèi)容和文字內(nèi)容,以光盤形式報(bào)送。光盤上注明:報(bào)送單位(xx縣xx學(xué)校)、課例名稱、學(xué)科、任課教師、指導(dǎo)教師、評(píng)課教師等信息。
      四、有關(guān)要求
      1、各縣區(qū)要高度重視此項(xiàng)工作,認(rèn)真組織評(píng)選活動(dòng),師訓(xùn)、教師進(jìn)修學(xué)校(教師學(xué)習(xí)與資源中心)、教研、電教等部門要密切配合,做到校、縣(區(qū))逐級(jí)遴選。
       2、報(bào)送時(shí)間
      各縣區(qū)應(yīng)于2010年11月20日前,以縣區(qū)為單位統(tǒng)一報(bào)送參評(píng)作品,并按照?qǐng)?bào)送要求,將報(bào)送課例的各項(xiàng)材料準(zhǔn)備齊全,過(guò)期不予受理。
       3、報(bào)送地點(diǎn):六安市教育局師訓(xùn)辦。聯(lián)系電話:3321096  3312256 郵箱:lasjwzq@sohu.com
        附件1:六安市中小學(xué)教師優(yōu)秀課例推薦表
        附件2:六安市中小學(xué)教師優(yōu)秀課例匯總表
       
       
       
       
       
                               二〇一〇年六月三日
       
       
       
       
        抄送:省教育廳師資處,各縣區(qū)教育局師訓(xùn)辦,各縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,教師學(xué)習(xí)與資源中心
       附件1:          六安市中小學(xué)教師優(yōu)秀課例推薦表
      任課教師單位
       
      課例名稱
       
       
      學(xué)科
       
      年級(jí)
       
      任課
      教師
       
      年齡
       
      性別
       
      學(xué)歷
       
      職稱
       
      電話
       
      教齡
       
      聯(lián)系方式
       
      郵箱
       
      學(xué)校
      類型
      城市學(xué)校□
       
       
      所在學(xué)校意見(公章)
      村鎮(zhèn)學(xué)!
      評(píng)課教師
      所在單位
       
      職   稱
       
      縣、區(qū)教研部門推薦
      意見
       
       
       
       
                            負(fù)責(zé)人:(公章)
       
       
       
      附件2:              六安市中小學(xué)教師優(yōu)秀課例匯總表
       
      姓 名
      單  位
      學(xué)科
      課  題
      聯(lián)系電話
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
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