金安區(qū)教師進修學校工作簡報
第2期
校黨的群眾路線教育實踐活動辦 2014年3月16日
金安區(qū)教師進修學校黨的群眾路線
教育實踐活動系列報道
按照中央、省、市、區(qū)和區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，金安區(qū)教師進修學校精心謀劃、認真落實、各項工作扎實推進。
一是精心謀劃，深刻領會精神實質。
2月20日，王啟霞校長在參加區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動動員會后，回校及時召開支委會、行政辦公會、支委行政聯(lián)席會議，傳達區(qū)委會議精神，初步謀劃活動方案；2月28日，王校長參加完金安區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動動員會后，立即啟動學校黨的群眾路線教育實踐活動，并成立了金安區(qū)教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，根據(jù)上級文件要求，學校結合自身實際，制定了《金安區(qū)教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《金安區(qū)教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》、《中共金安區(qū)教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作安排表》，及時到新華書店購買《黨的群眾路線教育實踐活動讀本》，做到全校教職工人手一份，要求全校教職工認真學習《黨的群眾路線教育實踐活動讀本》，并記錄學習筆記。積極組織全校教職工觀看影片《周恩來的四個晝夜》，安排我校教師高嵩做《遵守師德規(guī)范踐行群眾路線》專題講座，并邀請金安區(qū)委黨校教師黃賢斌、戴創(chuàng)來校開展黨的群眾路線教育實踐活動專題講座，讓全校教職工深刻領會黨的群眾路線教育實踐活動的意義、目的、要求、方法、步驟、精神實質。
二是積極動員，營造活動濃厚氛圍
3月10日下午，金安區(qū)教師進修學校召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員會。學校全體教職員工、離退休老黨員參加會議，區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動指導組成員蒞會指導。會議首先聽取了支部書記、校長王啟霞代表支部所作的黨的群眾路線教育實踐活動動員報告。報告闡述了開展教育實踐活動的重大意義，列舉了在學校極少數(shù)黨員、教職工中工作作風方面存在的問題，提出了教育實踐活動各項工作任務，堅持“一個總要求”，依據(jù)“六項基本原則”，把握“三個環(huán)節(jié)”，確保我校群眾路線教育實踐活動取得實效。
最后，教育局黨組副書記、副局長陳緒文從什么是黨的群眾路線、為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動、如何開展黨的群眾路線教育實踐活動、指導組的職責四個方面做重要
講話，要求學校結合自身的工作實際開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過走進中小學校開展座談、走訪、調研，了解一線教師的培訓需求，有針對性地開展教師培訓工作，努力提升教師培訓質量。
為進一步營造活動的濃厚氛圍，學校網(wǎng)站開辟了專欄，�；顒愚k編輯了《金安區(qū)教師進修學校工作簡報》，全面反映和真實記錄本次活動的開展情況、先進典型和教職工的學習心得感悟。
三是創(chuàng)新載體，扎實開展各項活動
觀看影片《周恩來的四個晝夜》
3月13日下午15：00，金安區(qū)教師進修學校組織全校教職工在301教室觀看了影片《周恩來的四個晝夜》，許多教職工都是流淚看完了影片，為中國人民的堅貞不屈流淚、更為周總理的為民情懷流淚。全校教職工在觀看完影片后，都自覺地向活動辦遞交了觀后感。（學校一名普通黨員和一名普通教師觀后感附后）
《遵守師德規(guī)范 踐行群眾路線》專題講座
3月14日下午14:30分，金安區(qū)教師進修學校高級講師高嵩，為全校教職工做了《遵守師德規(guī)范踐行群眾路線》專題報告，報告分別從愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎、愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點、關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂、教書育人是師德修養(yǎng)的核心、為人師表是師德修養(yǎng)的關鍵、終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求六個部分做全面闡述，歸結為“三愛二人一終身”。報告堅持教學案例與教育理論相結合，讓全校教職工受益匪淺。
《堅持黨的群眾路線 加強黨的作風建設》專題報告
3月15日上午，為切實提高全校教職工的政治素養(yǎng)和政策水平，學校邀請了金安區(qū)委黨校副校長黃賢斌來校做《堅持黨的群眾路線加強黨的作風建設》專題報告，黃校長從群眾路線的內涵、理論淵源及其形成，堅持和貫徹黨的群眾路線的重大意義，新時期新階段貫徹黨的群眾路線面臨的挑戰(zhàn)，開展黨的群眾路線教育實踐活動應倡導的幾種行為作風，新時期新階段貫徹黨的群眾路線的主要任務五個方面，結合當前的工作實踐，進行了全面的闡述。
“十八屆三中全會”會議精神解讀
3月15日下午金安區(qū)委黨校教研室主任戴創(chuàng)給全校教職工做了《十八屆三中全會會議精神解讀》專題講座，戴老師從十八屆三中全會概況、與往屆三中全會區(qū)別、十八屆三中全會時代新背景、十八屆三中全會十大亮點四方面，結合當前的世情、國情、黨情，對十八屆三中全會進行了深刻的剖析。
四、教育實踐活動之影片觀后感摘選
《周恩來的四個晝夜》觀后感
金安區(qū)教師進修學校 江賢勝
我校3月13日下午組織全體黨員和教職工觀看了電影《周恩來的四個晝夜》。影片講述了上世紀六十年代初即三年自然災害期間，大病初愈的總理走村串戶，深入群眾，開展調研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務的優(yōu)良作風。觀后談幾點感受。
首先我認為這部影片是真實的：光禿禿的樹枝，用樹葉和野菜做的稀糊糊，吃了以后都解不出大便的窩頭，餓的人都浮腫而穿不上鞋子的腳，站在山頭只能看到大食堂一處炊煙，這些影像無疑比口頭講述更能讓人感同身受。
第二是影片生動體現(xiàn)了我黨“為人民服務”的宗旨。大雨之夜，周恩來不顧病弱的身體與群眾搶插山芋；徹夜總結調研中發(fā)現(xiàn)的問題；向毛主席匯報下面的真實情況等這些鏡頭。我真切地感受到“為人民服務”并不是一句口號，而是一種自覺置身于群眾之中，“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。
第三我認為只要有黨的英明領導，老百姓就有希望。影片中還兩次出現(xiàn)了喜鵲在樹頭的嘻戲歡叫聲。這充分說明了國家的希望。正如老百姓喜歡說的：“喜鵲對人叫喜事要來到”。
結合目前在全國開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”？如何解決“四風”問題？面對新形勢，新任務，我們只要踏著老一輩無產(chǎn)階級革命家的足跡，全心全意為人民服務，才能讓我們黨長盛不衰，才能真正實現(xiàn)我們的中國夢。
《周恩來的四個晝夜》觀后感
金安區(qū)教師進修學校 陶朝陽
該影片重現(xiàn)了一段真實的歷史，演繹了一個感人的故事。圍繞著周總理在伯延公社的四個晝夜發(fā)生的樁樁件件，看似點滴卻發(fā)人深省，令人感動，不少同志觀看時都落下了眼淚。短短的影片以藝術的手法，提煉了周總理的高尚人格、崇高思想境界和扎實工作作風。讓我深受教育，收獲頗多。
一、人民群眾是可以依賴的，是必須依靠的。伯延人民對國家和黨有著深厚的感情�！拔覀儾荒茏尶偫矶滦陌�！”老大娘為了給周總理做碗面賣掉了壽材……在周總理循循善誘，耐心引導下群眾說真話擺事實了。張二娣講了大食堂的弊端，既說了基層百姓的困難，也體現(xiàn)了群眾憂國憂民的情懷。影片中周總理說了：伯延人民再一次為人民做出了貢獻。周總理一下車看見光禿禿的樹枝就憂心忡忡：“我是總理，老百姓的生活出了問題就是我的責任”。我們干革命就是要實現(xiàn)“六有目標”把人民群眾的利益放在首位。無論是戰(zhàn)爭年代、三年自然災害還是經(jīng)濟建設時期，我們要干好工作都得依靠群眾，全心全意為了人民服務。
二、周總理的工作方法和態(tài)度令我折服。他對一個小地方人、事、物了如指掌。深入家中炕頭，與群眾拉家常，噓冷暖，引導教育如細雨潤物。工作細致觀察入微，方法針對性強。影片兩處周總理跨門檻的特寫：一次總理看見桌上的肉和蛋，腳收回了，將肉倒在大鍋了。第二次堅定地跨過門檻，大口大口吃面。感人的是他和大家一樣喝粥。帶著工作人員冒雨到地里搶救瓜苗……用真實感人的案例詮釋我黨 “群眾路線”的思想理念和方法。
三、平凡的“四個晝夜”體現(xiàn)了周總理無限的人格魅力。他態(tài)度謙遜，待人一視同仁，無論老人小孩，男人女人，先進還是“落后”，他都能站在他們的角度思考，傾聽他們的心聲。做到想群眾所想，急群眾之所急。他以身作則，深入基層，帶頭吃苦…… 影片中有一句話給我留下深刻印象：周總理總是在地方就把報告寫好。也從來不拖到第二天。這些與“形式主義”、“官僚主義”形成了鮮明對比。
四、影片中周總理和鄧穎超鏡頭雖不多，但也值得品味，他們相敬如賓，互相關愛。
總之，這部影片不僅給了我們藝術上的享受，更讓我們受到了深刻的教育。結合當前的“群眾路線教育實踐”活動，細細品味，深深思考，留給我的收獲遠不止這些……
抄：金安區(qū)教育局
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