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      班班通和校園網(wǎng)在建設(shè)與管理中的幾個基礎(chǔ)問題
      金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)胡樓小學(xué) 趙國慶(金安區(qū)教師進修學(xué)校市級課題論文)
      編輯日期:2019/6/17  來源:金安區(qū)教師進修學(xué)校  作者:金安區(qū)教師進修學(xué)校    閱讀次數(shù): 次  [ 關(guān) 閉 ]
       

        要:隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的大規(guī)模普及,班班通做為基本多媒體教學(xué)承載設(shè)備,已全面覆蓋我區(qū),本文以實際工作經(jīng)驗為基礎(chǔ),意在嘗試構(gòu)建一套高效的集中式設(shè)備管理方案,搭建一個相對簡潔的內(nèi)容更新平臺,以降低維管老師的工作量,提升設(shè)備穩(wěn)定性,提高運轉(zhuǎn)效率。

      關(guān)鍵詞:校園網(wǎng) 班班通 遠程管理 資源更新 無盤系統(tǒng)

       

      采用整合一體機,或是臺式電腦加投影與智能白板,構(gòu)成的教室教學(xué)硬件系統(tǒng),搭載配套的教學(xué)軟件,保持互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通性,我們統(tǒng)稱之為“班班通”。根據(jù)學(xué)校規(guī)模的大小,一般的設(shè)備保有量從六七套到幾十套不等,這些設(shè)備的維護和教學(xué)軟件的更新,需要較大的工作量才能完成,此外,維護一個較復(fù)雜的校園網(wǎng)也是份費時費力的工作。本文從作者的實際經(jīng)驗出發(fā),總結(jié)和探索解決上述問題的部分方法。

      附件:班班通和校園網(wǎng)在建設(shè)與管理中的幾個基礎(chǔ)問題

       
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