為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，充分發(fā)揮出名師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)能力提升，11月18日，金安區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局副局長陸永國，區(qū)教師發(fā)展中心副主任鄔登宏、高嵩，送教專家云云等一行來木廠鎮(zhèn)希望小學(xué)開展“送教上門”培訓(xùn)活動。木廠鎮(zhèn)全體小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了本次培訓(xùn)活動。

    云云老師以《學(xué)科素養(yǎng)與課堂創(chuàng)新》為題，從語文大單元教學(xué)解讀、作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)、課堂創(chuàng)新分析三個方面為該鎮(zhèn)的語文老師們進(jìn)行了講解與分析。云老師先從大概念入手，隨后就大單元的意義和構(gòu)成層層剖析。在“課堂創(chuàng)新分析”這一主題中，云老師通過播放課堂實(shí)例的方式，分享了課堂創(chuàng)新的方式方法，在課堂教學(xué)過程中利用多元化的方法培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。在“作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)”這一主題，展示了名師團(tuán)隊(duì)的作業(yè)設(shè)計(jì)并分析針對不同年級的學(xué)生應(yīng)該如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。聽課的老師們受益匪淺，認(rèn)真地做好筆記。

    萬松老師以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂轉(zhuǎn)型》為題，先是就“核心素養(yǎng)”在國內(nèi)外的背景以及當(dāng)下教育現(xiàn)狀進(jìn)行介紹。接著，為大家分析了核心素養(yǎng)與“四基”“四能”之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)階段性和整體性。改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式，采用多元化教學(xué)方法，開發(fā)數(shù)學(xué)思維并聯(lián)系生活實(shí)際。充分發(fā)揮核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程的在指導(dǎo)作用，在實(shí)現(xiàn)知識進(jìn)階過程中，體現(xiàn)核心素養(yǎng)的進(jìn)階性。

    本次送教活動，主題明確，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，為城鄉(xiāng)教師交流學(xué)習(xí)搭建了平臺，有效的促進(jìn)了該鎮(zhèn)教師教育教學(xué)能力的提高，聽課老師們也紛紛表示今天收獲滿滿，受益匪淺。將在以后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)以致用，致力于教研活動的常態(tài)化開展。