5月25日，我校鐘志東校長、高嵩教學副校長帶領學校教務人員一行，赴施橋鎮(zhèn)中心學校開展金安區(qū)中小學幼兒園教師2023—2024學年度繼續(xù)教育培訓調研活動。

    參與此次調研的有來自施橋鎮(zhèn)初中、小學和幼兒園三個學段不同學科的一線教師二十人。座談中，大家積極發(fā)言表達心聲。既有對過往培訓的肯定和收獲，如培訓中教師們深切感受到培訓團隊的精心備課與授課等；也有對培訓的一些中肯建議，如多開展一些觀課議課、注重理論與教學實際的聯(lián)系等。同時，很多教師表達了自身的培訓需求，如作業(yè)設計方法、加強信息技術基礎、案例教學、名師引領、家校溝通方法等。有些教師根據自身學情提出一些期望，如開展中小學班主任管理方法、幼兒園安吉游戲活動指導等有針對性的專項培訓。

    我校教學副校長高嵩就大家提出的三個方面問題，進行了詳細的解答和回復：一是學科細化有利于培訓的專業(yè)性，二是對培訓團隊始終把握“理論引領，注重實踐”的原則，三是對于專項培訓我們會認真籌劃，爭取最大程度的滿足教師們的培訓需求。

    最后，我校鐘志東校長對本次調研做總結性發(fā)言。鐘校長表示，對施橋鎮(zhèn)中心學校對于本次調研活動的大力支持表示感謝，對參與調研的各位教師的需求和建議，我們在今后的培訓中進行落實，同時不斷加強培訓團隊的建設，努力提升培訓的質量和實效性。鐘校長強調，大家要牢固樹立“終身學習”的理念，通過參與每學年度的繼續(xù)教育培訓，促進專業(yè)發(fā)展，不斷提升教育教學能力水平。最后，鐘校長對參與座談調研的教師們對我校工作的支持表示感謝。

    調研中，教師們積極發(fā)言，表達了各自的真實心聲，在熱烈的研討氣氛中圓滿結束了本次調研活動。