2024年12月13日下午，金安區(qū)教師發(fā)展中心承擔(dān)的市級課題《基于信息技術(shù)的鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展方法探究》舉行開題報(bào)告會(huì)。六安市電化教育和教師發(fā)展中心館長谷炳海、主任宗曉麗，金安區(qū)教育局電教館館長阮正雙、副館長劉自信，對課題開展全面指導(dǎo)。全體課題組成員參加開題會(huì)議，會(huì)議由金安區(qū)教師發(fā)展中心副主任高嵩主持。

會(huì)議在課題負(fù)責(zé)人陳玉坤作開題工作報(bào)告后，大家進(jìn)行了深入研討。阮正雙館長指出，課題的開展要與區(qū)教師發(fā)展中心師訓(xùn)工作緊密聯(lián)系，就教師專業(yè)發(fā)展找準(zhǔn)一個(gè)突破口展開研究。阮正雙與劉自信兩位館長一致建議，明確課題研究目標(biāo)，由面到點(diǎn)小處入手開展研究。宗曉麗主任就課題的框架、思路提出，要搭建好課題整體框架，明確課題每一步開展的思路，課題研究要落到實(shí)處，宗主任同時(shí)對開題報(bào)告的文本規(guī)范作了詳細(xì)要求。谷炳海館長強(qiáng)調(diào)，課題研究要求真務(wù)實(shí)，立足實(shí)際定準(zhǔn)目標(biāo)，結(jié)合師訓(xùn)工作制定切實(shí)可行的計(jì)劃、任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)金安教育發(fā)展、區(qū)教師發(fā)展中心師訓(xùn)工作、課題組成員個(gè)人專業(yè)成長三方共贏的成果。高嵩副主任要求全體課題組成員要高度重視課題研究，扎實(shí)有效開展課題研究，分工合作做好課題研究，積極轉(zhuǎn)化課題研究成果。

最后，金安區(qū)教師發(fā)展中心黨支部書記、主任鐘志東要求全體課題組成員按照與會(huì)專家指導(dǎo)、建議，對開題報(bào)告進(jìn)行修訂。鐘主任指出，金安區(qū)教師發(fā)展中心成立一年多以來，高度重視教科研工作，目前我中心已經(jīng)承擔(dān)了一項(xiàng)省級課題和三項(xiàng)市級課題。鐘主任從金安教育發(fā)展、區(qū)教師發(fā)展中心師訓(xùn)工作的高度，要求課題組要結(jié)合本區(qū)學(xué)情和師訓(xùn)工作，做到研訓(xùn)一體，嚴(yán)格按照既定的研究計(jì)劃推進(jìn)，確保課題研究能夠完成預(yù)期的科研成果。

金安區(qū)教師發(fā)展中心承擔(dān)的市級教育技術(shù)課題《基于信息技術(shù)的鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展方法探究》于2024年9月立項(xiàng)。此次報(bào)告會(huì)的舉行，進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、階段性任務(wù)和人員分工，必將推動(dòng)課題研究的有序開展。